Vuoden 2015 nuorisobarometrin Helsinki-osiossa oli yhdeksän koulusta saatavia oman elämän hallintaan liittyviä väittämiä. Mitä valmiuksia elämään nuoret 15–29-vuotiaat olivat mielestään oppineet peruskoulussa ja toisen asteen koulutuksessa eli lukiossa tai ammattikoulussa?

Nuoret kokivat, että he ovat oppineet koulussa hyvin vuorovaikutustaitoja, oppimaan oppimista ja ongelmien ratkaisutaitoja. Sen sijaan konkreettisia arjen asioita kuten asunnon hakua tai raha-asioiden hoitamista ei mainittu koulun juuri opettaneen.

Vuorovaikutustaitoja tarvitaan nykymaailmassa yhä enemmän ja niitä voidaan myös opettaa. Oppimaan oppimista ja ongelmien ratkaisutaitoja ei suoranaisesti opeteta millään tunnilla tai oppiaineessa. Kyseessä on monien kouluvuosien aikana kasautuneista tietotaidoista.

Lähes joka toinen nuori oli saanut vähintäänkin jonkin verran taitoja myös oman koulutuspolun löytymiseen. Miehet ja naiset vastasivat väittämiin hyvin yhtenevästi. Ainoastaan vuorovaikutustaitoja naiset mainitsivat saaneensa koulusta enemmän kuin miehet. Ero oli tilastollisesti merkitsevä. Kyselyn nuorimmat poikkesivat vastauksissaan huomattavasti toisista. Tämä selittynee sillä, että kun koulumaailma on vahvasti mukana arjessa, kysytyt asiat saavat helposti jopa ylipositiivisia latauksia. 

Helsinkiläisistä vastaajista yli puolet oli vielä koulun penkillä tai opiskeli. Reilu kolmasosa oli töissä. Opiskelijat olivat kolmen väittämän kanssa työssäkäyviä useammin samaa mieltä. Nämä asiat olivat: Ongelmien ratkaisutaidot, oman ammattihaaveen löytyminen ja raha-asioiden hoitaminen. Myös se, missä kyselyhetkellä opiskeltiin, näkyi mielipiteissä. Nuoremmat vastaajat eli lähinnä lukiolaiset ja ammattioppilaitoksissa opiskelevat painottivat erityisesti koulun antamia tietotaitoja työnhakuun liittyvissä asioissa (ammattioppilaitoksissa opiskelevat) sekä oman koulutuspolun (lukiolaiset ja ammattikoululaiset) sekä oman ammattihaaveen löytymisessä (ammattikoululaiset).